近年来,我国高职教育改革在多方面取得突破性成果,但在学生考核和评价方面,传统的知识型考核体系应用依然普遍,这严重影响职业教育的深入发展.在借鉴国外职业教育考核模式的基础上,提出高职软件技术专业学生考核方式的改革设想.