道德与法治课程在学生成长道路上至关重要。新课程标准也明确指出，教学要以学生学习为主，为学生提供轻松愉快的学习环境，在学习知识的同时使其掌握必备的能力，实现全面发展的目标。基于此，教师在教学中要挖掘道德与法治教学的育人价值，关注学生心理和身体上的变化，树立明确的教学目标，注重激活学生思维，开展小组合作，培养学生合作能力和自主学习能力。通过培养学生正确的法治观念和道德思想品质，可提升学生综合能力，促进其全面发展。
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