中外设计史课程作为艺术设计专业的基础理论必修课，虽然已经开设多年，但是在教学内容、教学方法上还有待明确和完善。文章借助柳冠中教授“人—物—事”的设计概念，探讨如何在教学中将设计史中出现的人、物、事放在特定环境中展开，以明确中外设计史课程的教学方法，完善教学内容，提高学生的学习效果。
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