摘要

<正>地方课程开发的一个实质性步骤,就是在课程设置和内容建构的基础上,采用恰当的方式呈现课程内容。如果说在呈现方式上,地方课程可以模仿新课程相关教材的话,那么从课程设置和内容建构上,不是单靠简单模仿就可以做到的,这是具有创造性和挑战性的工作。本文结合各地地方课程开发中课程设置宏观体系和微观内容