基于自我体验的义务教育阶段音乐课标解读

作者：洪笑洋

来源：北方音乐, 2018, 38(16): 189.

• 义务教育阶段
• 音乐课标
• 自我体验

音乐课程标准是中央教育部对地方、学校音乐课程实施的指导性文件,以纲领性的形式发布,是音乐教学过程中必须遵循的目标与准则,是音乐教材编写的依据。本文从自身经验出发,谈谈2001版义务教育音乐课程标准实验稿产生的普遍问题,以及该问题是否在2011版音乐课标中有所改进。

• 单位
  浙江师范大学