用好自媒体，激发学生写作动力

作者：张丽萍

来源：河南教育(基教版), 2022, (06): 47-49.

<正>在语文教学中，写作教学一直都是重中之重。但在实际教学中却经常面临尴尬：学生不爱写，教师很难教。那么，如何解决这个难题，就成为语文教师需要深思精研的课题。按照义务教育语文课程标准的要求，我们要积极合理运用信息技术与网络优势，丰富写作形式、激发写作兴趣，增加学生的创造性表达，展示交流与互相评改的机会。为此，笔者在教学实践中尝试将现代信息技术与作文教学相融合，借助博客、微信公众号等自媒体手段，调动学生的主体意识，激发学生的写作动力，效果颇好。