像科学家那样探究——初中科学深度学习的实践路径

作者：邵永平

来源：教学月刊(中学版), 2022, Z1: 54-60.

• 深度学习
• 初中科学
• 学科育人

学科育人是让学生像学科专家那样思考、解决问题。推进初中科学深度学习的实践路径——"像科学家那样探究",注重挖掘科学学科独特的育人价值,促进学生的科学核心素养发展。其评价工具应用于"跟科学家学探究""像科学家那样探究"两大范式,为培养学生的高阶思维、促进学生的深度学习提供一定的借鉴。