<正>绘本是一件艺术品，它有无限的可能性。——芭芭拉·巴德学生大多是喜欢阅读数学绘本的。绘本里包含大量的文本信息和图画信息，一些数学概念穿梭其中。数学绘本可以让学生了解很多数学知识，但并不意味着阅读数学绘本就能掌握数学概念。阅读绘本并不能代替学生的直接经验，数学绘本只是学习数学的一种载体。如何借助数学绘本让数学课上得有趣，更重要的是，如何让不同的学生能在故事中有所收获，带动他们主动参与课堂，激发他们的数学思考，就显得尤为重要了。
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