日语泛读课程教学模式改革研究

作者：蒋婷婷

来源：课程教育研究, 2017, (22): 99-100.

• 日语泛读
• 教学模式
• 教学方法

日语泛读课程是一门重要的基础课程,教师在进行日语泛读教学时会遇到各种各样的问题,本文基于这些问题,对日语泛读课程的教学模式进行改革研究和实践探索。

• 单位
  吉林大学珠海学院