高校图书馆在阅读推广方面存在认识上的问题，导致阅读推广工作与师生阅读需求之间存在错位现象。文章基于大连工业大学师生阅读情况调查与分析，提出高校图书馆在提高阅读推广认识的同时，把解决师生阅读问题作为推广工作的出发点和落脚点，并在注重阅读调查与研究、坚持问题导向、实施专业推广、倡导全员全过程推广等方面提出应对之策。
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