遵循规律 夯实基础 发展能力 润泽经典——统编教材一年级下册第五单元语文要素分析与教学建议

作者：郑艳

来源：小学语文, 2019, (04): 35-39.

• 统编语文教材
• 语文要素
• 低年级教学

一年级识字写字教学,重习惯、重方法、重自主;语言积累,重诵读、重运用、重熏陶;口语交际,重目标、重情境、重实践;"和大人一起读",重兴趣、重陪伴、重影响。

• 单位
  教育学院