住院医师规范化培训(简称住培)是培养住院医师的重要手段，其培养质量与专业基地管理、师资力量、过程管理及质量控制密切相关，而教学秘书作为专业基地管理人员，其自身素质及工作态度对培训质量有着举足轻重的作用。该文阐述综合医院儿科专业基地教学秘书工作实践，分析教学秘书实践过程中存在的问题，探讨解决这些问题的对策，为优化教学秘书工作提供思路。
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