目的分析健康教育在狂犬病预防控制中的应用价值。方法选取2020年1～11月,因动物致伤至我院犬伤处置重点门诊就诊的200例患者作为研究对象,对其开展狂犬病预防相关知识的健康教育,比较健康教育开展前后患者对狂犬病相关知识的知晓情况。结果经健康教育后,患者对狂犬病相关知识知晓率明显高于健康教育前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育可明显提高患者对狂犬病相关知识的掌握水平,提高对狂犬病暴露预防处置依从性,并可获得确切的防控效果,值得临床进一步实践与推广。
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