强化教科研支撑，推动区域特殊教育普惠优质发展

作者：高珂娟

来源：现代特殊教育, 2021, (13): 16-18.

• 特殊教育
• 普惠性
• 教科研
• 保障机制
• 优质均衡

党的十九大以来,广东省广州市将普惠性特殊教育保障机制内涵建设作为区域特殊教育事业发展的目标与重点,发挥教科研体制机制相对成熟的优势,在决策咨询、专业引领、实践指导、资源汇集等方面加强专业支撑,有力保障了区域特殊教育普惠优质发展。

• 单位
  广州市教育研究院