当代社会信息技术的进步带动了教学技术的革新和完善,促进了教学手段的现代化、信息化。翻转课堂作为一种新兴的教学模式走进了越来越多的大学英语课堂。选取某校在大学英语读写教程中参与翻转课堂的同学为研究对象,采取调查问卷的形式进行实证研究,了解学生对此教学模式的满意度及实际的教学效果,旨在为翻转课堂的开展提出建议和改进方向,以增强学生的学习热情和主观能动性,提高学生的课堂参与度,实现"教"与"学"的良性互动,提高教学有效性。
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