摘要

<正>一天下午我在校门口值日,陪着没有接走的一年级孩子一起等待家长。我站在孩子们中间,摸摸这个孩子的头,理一理那个孩子的书包,他们争先恐后地告诉我自己的姓名和班级。两个月的校园生活已经让他们感受到了学校给予的足够的安全感,不再像刚入学那样睁着惊恐的眼睛在人群中搜索自己的家长。有一个不知道是几班的小女孩一脸骄傲地说知道我是正一班的杨老师,我摸摸她的头说我也好高兴认识她。