<正>近年来，潍坊市坊子区实验学校立足新时代教育立德树人根本任务，以己所长，带动乡村兄弟学校教育振兴。学校基于“城乡场域不同、成长宗旨相同、育人范式共同”的理解，积极推动教育振兴乡村，共同教研，深挖教育发生地柔美的育人元素，促进了城乡学校的共同发展，让师与生、教和学，在角色变换、差位互补、翻转共生中不断成长进步，令“教研共同体”的实践作用得到持续放大。联片教研，铸造城乡发展新引擎“聚焦教育优质均衡发展，城乡学校联片教研，共谋、共研、共享、共进，
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