实习是教学活动的重要环节,实习的效果直接影响了人才培养质量。在分析当前高校普遍采用的统筹集中式模式、订单式模式和顶岗式模式利弊的基础上,以校企合作为立足点,提出了阶梯递进式实习模式,分析了认知性实习、感受性实习、体验性实习和顶岗性实习四个模块的实习目标、操作方法和关键因素,并在制度建设、质量监控、基地建设、师资保障等方面提出了保障措施。
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