基于项目学习的幼儿园STEM活动实施途径的案例研究——以多米诺项目为例

作者：赵程

来源：儿童与健康, 2020, (02): 57-60.

<正>本文以多米诺项目为例,从幼儿园STEM项目活动开展的不同阶段入手,重点阐述幼儿园阶段实施STEM项目活动的途径和方法。一、幼儿园STEM教育内容的选择(一)幼儿感兴趣的事物以幼儿为导向的生成性内容是从幼儿的兴趣与需要出发的,他们的注意焦点在哪里,活动也就此生成了,也就是说,在幼儿的一日生活中,所有幼儿感兴趣的事物都有可能成为教育契机。