高效课堂已成为高中化学教师的目标,在有限的课堂时间内采取适当的教学方法,完成教材设计的课程目标.有效地在有限时间内提高学生的学习情绪热度,提高课堂教学效果,让学生参与课堂教学过程已成为大多数高中化学教师面临的问题.在此背景下,作者探讨了如何在高中开展高效化学教学,并希望能够帮助广大同仁.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
