摘要

通常来说,小学语文教学内容都是以阅读形式展开的,而"读"又是语言教学中"听说读写"的重要组成部分,因此,阅读能力的高低很大程度上就决定了小学生语文水平的高低。为了能够更好地促进小学生语文阅读能力的提高,以小学语文阅读能力的培养与训练为主要内容进行阐述。