随着我国科学技术的不断发展,创客教育一直以来是众多学者和教师研究的热点领域。2019年启动的义务教育课程方案与课程标准修订中,劳动教育也是专家关注的核心话题之一。在劳动技术教学中,教师要从创客教育视角,探寻劳技课程中融入创客教育的意义、创客教育与初中劳技课程的内在联系、创客教育融入初中劳技课程教学的基本路径,发挥创客教学的优势,将创造、实践和分享等理念逐步渗透到初中劳技课程教学中,为学生的全面发展奠定基础。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
