摘要

<正>从近几年高考试题来看,关于球的试题几乎成为立体几何常考的问题之一.一方面,命题专家之所以喜欢考球的题目,就是因为球的问题最能考出考生的空间想象能力;另一方面,球的题目又是学生完成相当不好的问题之一,甚至有的学生"谈球色变".经过高考的复习备考,经历了大量的训练,为什么会出现这样的局面,这引起了笔者的思考.本