高等融合教育背景下艺术设计工作室模式的教学改革与实践

作者：朱蘅初

来源：大众文艺, 2020, (22): 205-206.

• 融合教育
• 艺术设计
• 工作室
• 教学模式

相较于传统的课堂模式,工作室模式更适合于艺术设计专业的教学。文章针对高等特殊教育的艺术设计专业教学,对其工作室模式构建策略的创新性、可行性以及拓展性进行初步分析,尝试探讨如何构建融合教学模式的艺术设计专业工作室,如何形成课上课下产教结合的综合性艺术设计工作室运转与管理模式。

• 单位
  南京特殊教育师范学院