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摘要
传统工艺当代转化是少数民族部分地区乡村振兴的重要举措,众多高职院校开展了设立工作站、建设资源库、培训传承人、探索教育教学改革、产业化创新等实践,但是当前实践过于分散,缺乏系统有效的举措,急需总结经验并反思工作策略。高职院校要充分发挥应用性的办学特点,推动建设系统性创新性的当代转化机制,支持少数民族传统工艺保护传承、应用创新、青年人才培养、产业转化,从而推动少数民族传统工艺的文化现代化、教育现代化、人才现代化和产业现代化。
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单位上海工艺美术职业学院
