基于主题意义探究的英语阅读教学

作者：沈**

来源：Jiangsu Education Journal, 2021, (26): 6.

• 主题意义
• 中学英语
• 阅读教学

<正>·主持人语·《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》倡导基于主题意义探究开展英语教学,主张以主题意义统领教学内容和活动,并指向学生英语学科核心素养的培养。阅读教学是发展学生语言能力、思维品质、文化品格和学习能力的重要途径。开展聚焦主题意义探究的英语阅读教学能够发挥学生的主体意识、主题建构意识和主动探究意识。在阅读教学中,教师应将对主题意义的探究视为教与学的核心任务,须引导学生以特定主题语境下的语篇为依托,探究语篇所承载的主题、内容、逻辑结构、文体特征、语言形式等是如何服务于主题意义的。