随着我国教育体系的不断完善,高职教育逐渐成为了我国教育的重要组成部分。高职院校的定位是为社会培养高技能人才,在教学过程中更加注重学生实践能力的发展和企业的用人需求。文章以高职院校产品设计教学为例,阐述高职院校的特点和办学定位,分析目前高职院校产品设计教学现状以及企业和高职院校产品设计教学之间的关系,进一步探究高职院校产品设计教学改革的策略措施。
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