依据市场需求,结合高职院校(以本校为例)的专业及课程设置情况,对本校图形图像专业(计算机仿真技术方向)进行教学改革,设置以项目为载体、以"工作室"为基础的创新课程体系,达到培养高职高等技能型计算机仿真技术类人才目标。