时代的发展以及网络的普及,对于公民媒介素养提出了更高的要求。同时,新时代也延伸了公民媒介素养概念的深度与广度。公民媒介素养包括公民的知识储备和表达运用能力,体现出公民的文化修养以及媒介态度。公众媒介素养的教育对于促进社会积极的舆论导向和文化内涵有着非常重要的意义。在网络大发展时期,要调动全方位的社会力量,从多个角度提升公民的媒介素养,加强多元化教育,实现阶梯式、多维度、立体化教育。
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