任务驱动教学法在高职英语教学中的应用研究

作者：李姣

来源：现代职业教育, 2021, (33): 148-149.

• 任务驱动教学法
• 高职英语
• 应用
• 策略

英语是高职院校的一门公共课,是学生普遍感觉学习难度较大的课程,导致这一问题的根源在于大多数高职学生英语学习基础较差,因此高职院校英语教师要不断加大对学生的研究,根据学生的英语基础,积极利用任务驱动教学法来开展课堂教学。结合对高职英语教学实践的研究,来探索任务驱动教学法开展的策略。

• 单位
  陕西广播电视大学