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摘要
<正>新的课程标准指出高中数学教学由以前的三维目标:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观上升到六大核心素养:数学计算、数学抽象、直观想象、逻辑推理、数据分析、数学建模,从学生个人的技能提升到个体的全面发展,从具体的操作步骤到高度的概括提炼,是从量变到质变的一个飞跃,也从更高程度上要求我们在整个高中数学的学习过程中要高度的重视和不断的渗透这些核心素养,只有掌握好了它们才能真正的学好高中数学,才能在各种考试中立于不败之地.新教材新高考倡导的新题型很多时候也需要我们有很好的直观想象能力作为一个突破点.
