批判性思维教学实践研究——以“慧心课程”为例

作者：马玉龙

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2019, (05): 27-28.

<正>"慧心课程"是以品德与社会为基础开发的融合性校本课程。它以"创新与实践"为总目标,鼓励学生在任务情境下,运用多学科知识与技能,并结合自身经验发现问题、分析问题并创造性地解决问题。为让学生更深入、更全面地认识、理解、分析情境,更深入地思考和完善任务解决方案,促进课堂

• 单位
  华中科技大学