粤港澳大湾区建设是国家发展战略,应用型本科高校是为地方经济提供人才的摇篮,专业设置根据地方经济社会发展需求相适应,大学英语的课程设置也需要根据学校的人才培养计划而改变,大学英语后续课程应根据学生的专业特点、知识结构和用人单位需求由学校主导实行模块化设计,而开设这些课程所需要的师资可以从英语教师和各专业有留学经验的教师当中筛选、也可以鼓励相关专业教师在职培训和学校聘请相关企业的专家担任。
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