高职线性代数在线教学考核方式思考与实践

作者：姚秀凤; 赵立新; **

来源：数学学习与研究, 2020, (27): 11-13.

• 高职线性代数
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• 考核方式
• 思考与实践

本文分析了高职线性代数课程教学目标与其传统考试内容、考核方式之间存在的问题,思考在线教育模式下传统考核方式调整的迫切性和必要性,分享了高职线性代数课程以"培养学生知识应用和解决实际问题的能力"为教学目标的考核方式调整案例.

• 单位
  北京电子科技职业学院