摘要

根据高校图书馆数字人文背景下经典阅读推广服务的特点,分析高校图书馆数字人文背景下经典阅读推广服务的现状、存在的不和谐音符及其成因,针对成因提出系列创新数字人文与高校图书馆经典阅读推广服务融合的路径。