作为信息科技课程的四大核心素养之一，计算思维的培养一直是信息科技学科教学的重要目标，项目化学习是落实学生核心素养的有效方式之一，而Scratch作为图形化编程工具，又是很好的培养计算思维的载体。本文以“智能储物柜”项目为例，通过项目化的教学方式开展Scratch教学，从而达到培养学生计算思维的目的。
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