数学是一门逻辑性较强的学科,数学能够帮助学生发散思维、获得知识,同时提升学生对事物本质的认识。初中数学一节课时间有限,如何在最初环节就抓住学生的学习兴趣,让数学课堂教学效率得到提升,是至关重要的问题。课堂导入在初中数学课堂教学中具有重要作用,合理运用课堂导入,不仅能吸引学生的注意力,还能调动学生学习的积极性,课堂导入的好坏直接影响课堂的教学质量。本文从课堂导入的概念和基本原则出发,分析了初中数学课堂导入中存在的问题,并详细给出了课堂导入的五条策略,用来促进初中数学课堂教学效率的提升。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
