随着教育事业的不断发展,微课程目前已经受到教学工作者的普遍青睐和认可,微课程不仅能够节约课堂时间,还能够激发学生学习兴趣,因此,本文针对"互联网+"时代微课在高等数学教学中的应用进行分析,希望能够为相关工作者提供参考和借鉴,从而为促进高等数学教学有序进行奠定基础。
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