<正>在益智活动区中,我们刚投放几何图形串珠时,孩子们总是会模仿着老师在小组展示时的操作方式进行活动。可是,一段时间后就不怎么感兴趣了。虽然我也会引导孩子们利用几何图形串珠进行其他的游戏,比如:按规律排序、图形接龙、垒高等等,但过不了多久,他们就不会主动去操作了,这些串珠材料就被"遗弃"了……新玩法:"穿越火线"
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