长三角高等教育区域化发展态势与行动路径

作者：崔玉平; 陆昱江

来源：苏州大学学报：教育科学版, 2022, 10(01): 44-56.

DOI：10.19563/j.cnki.sdjk.2022.01.005

• 长三角
• 高等教育
• 区域化发展
• 集群发展
• 一体化发展
• 区域优势指数

长三角高等教育区域化发展经历了初级阶段的区域集群发展和高级阶段的区域一体化发展两个阶段，目前已开启高质量一体化发展进程。长三角高等教育发展区域优势明显低于其经济发展区域优势。当前长三角高等教育区域化发展的主要制约因素包括：(1)区域规划与统筹管理不到位；(2)区域内竞争与协作关系没有理顺；(3)区域化发展的纵向一体化机制有待建立；(4)区域城市集群效应有待提升；(5)地区差距阻碍区域化发展。统筹推进区域高等教育协调且平衡发展、处理好高等教育区域化发展与区域社会经济一体化发展的关系、提升高教区域集群水平、打造高等教育区域集群品牌，成为推进长三角高等教育区域化发展的行动路径。