新课程背景下小学数学教学方法探究

作者：赵金桂

来源：课程教育研究, 2019, (26): 158.

• 小学数学
• 新课程
• 探究方法

数学是小学学生培育的重点学科,它有助于提升小学生思维能力、核心素质、逻辑训练等方面的能力。随着新形势与政策的影响,小学新课改也在不断深入改革,小学数学的教学模式对比以往有很大突破和改善,当然在实践教学过程中,小学数学的教学活动有效性还没有被完全开发出来,可提升空间很大。因此,笔者从如何在新课程背景下开展小学数学教学,进行深入的探讨研究。