论成果为本教育理念指导下的专业课程体系开发——以高职商务英语专业为例

作者：廖健

来源：教育教学论坛, 2019, (07): 89-90.

• 成果为本教育
• 课程体系
• 商务英语

本文阐述了成果为本教育理念指导下的专业课程体系设计的步骤及教学实施过程,并以高职商务英语专业为例,说明如何围绕着专业预期学习成果进行专业核心课程的设置,并进一步探讨了成果为本课程体系对教学质量的改善和保障,以期为高职教育教学改革提供参考。

• 单位
  广州科技贸易职业学院