混合式教学在中小学的应用——基于CiteSpace的可视化分析

作者：张姗姗; 曾超^*

来源：软件导刊, 2018, 17(12): 41-43.

DOI：10.16735/j.cnki.jet.2018.12.015

• 混合式教学
• CiteSpace
• 中小学
• 可视化分析

搜集中国知网中收录的2007-2017年间发表的,以"混合式教学"、"小学"、"中学"等为主题词的81篇文献,利用CiteSpace软件对混合式教学在中小学的研究现状,包括文献作者、关键词、文献来源以及文献被引情况,进行可视化分析,得出结论:学界对混合式教学的关注度虽逐步增加,但仍需加大力度;混合式教学在中小学的应用也需进一步推进,以提高当前教育水平。

• 单位
  石河子大学