该研究通过设计基于VR技术的计算思维教育游戏,使得学生使得学习者在VR创设的虚拟的游戏环境中产生身临其境的感觉,学习者全身心投入并积极参与、尝试去发现问题并解决问题,并能够把利用信息技术解决问题的过程迁移到现实生活相关问题的解决过程中。通过不断的尝试并接受系统反馈进行改进,最终形成新的认知。在完成游戏系统设置的任务的过程中提升自身的计算思维能力。
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