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摘要
目的评价团体健康教育联合多媒体模式在日间手术患者中的实施效果。方法选择2018年6月—2018年8月入院的日间手术患者370例为对照组,2018年9月—11月入院的日间手术患者390例为观察组。对照组采用传统健康教育模式进行健康教育,试验组采用团体健康教育联合多媒体模式进行健康教育。对比分析2组患者在手术前焦虑程度、依从性、并发症、护理满意度及出院健康教育内容知晓率。结果2组患者在焦虑障碍评分、满意度、出院健康教育内容知晓率、依从性方面,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组均优于对照组;2组患者在并发症发生率上差异无统计学意义(P>0.05)。结论团体健康教育联合多媒体模式对日间手术患者进行健康教育,可以减轻其焦虑程度,提高护理满意度及依从性,具有较高的可行性。
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单位德阳市人民医院
