<正>现象新版《北京市生活垃圾管理条例》5月起正式实施,北京市正式进入垃圾分类"强制时代"。四种颜色的垃圾桶在校园亮相了,垃圾分类的宣传、实施等活动正在各学校如火如荼进行。评析:学生的认知发展过程是从具体形象、行为参与逐渐发展到抽象的理性认识的。在学校推广垃圾分类教育的深层意义,超越分类本身,而更在于提升学生的生态环境素养,让学生逐渐领悟垃圾分类的深层次的环保价值,从而内化为学
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