华侨留守儿童孤独感及其与社会支持、自尊关系

作者：陈美芬; 于海涛

来源：浙江师范大学学报(社会科学版), 2022, 47(03): 100-110.

• 华侨留守儿童
• 孤独感
• 社会支持
• 自尊

研究以侨乡学校651名六至九年级的儿童为被试，考察了华侨留守儿童孤独感现状及与社会支持、自尊的关系。结果显示：(1)华侨留守儿童的孤独感水平显著高于非留守儿童；(2)双亲出国的留守儿童孤独感体验显著高于单亲出国的儿童；留守5年以下儿童孤独感显著低于留守5年以上的儿童；(3)社会支持显著预测华侨留守儿童的孤独感，且自尊在社会支持和华侨留守儿童的孤独感之间起中介作用，因此，通过增强华侨留守儿童的社会支持系统，提高自尊水平，可减少其孤独感体验。