文章以中学生心理辅导问题为研究对象，先论述了初中班级管理工作中学生心理辅导的重要性及各阶段的重点内容，并在此基础上剖析了造成学生心理问题的原因，为学生心理辅导工作的开展找寻教育契机，最后结合以上分析围绕日常班级管理工作的实际情况，从多个角度对学生心理辅导的策略进行了探究。
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