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摘要
在党的二十大报告中，习近平总书记为我国融合教育事业的发展提供了新的行动指南和发展目标。在此精神指引下，我国融合教育应紧跟时代步伐，朝着信息化、普惠化、合作化和制度化的方向不断迈进。为实现保障特需群体的受教育权利、完善融合教育的支持服务体系、构建融合教育质量评估体系等目标，应从加强政府顶层设计、积极学习国外先进经验、建设高质量的融合教师团队、树立科学的融合教育理念等方面推进融合教育高质量发展。
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单位东北师范大学人文学院; 吉林外国语大学; 教育学院
