摘要

幼儿的心智水平低,对家庭的依赖度非常高。对其进行心理方面的教育引导,通常不能仅靠幼儿园,而是必须把家庭纳入教育体系——亲子游戏就是幼儿园把家庭引入教育体系的方式和纽带之一。幼儿园作为亲子游戏的组织方,就当下的实践来看还存在着不少问题。这些问题不予以解决,亲子游戏之于幼儿成长的教育价值就很难发挥出来——通常来说,我们应该从目标、设计、方法、策略几个角度去把握此项工作。